Unser Wahrnehmungssystem besteht aus verschiedenen Sinnesbereichen

(gs). Dazu gehört die kinästhetische Wahrnehmung (Lage und Bewegungswahrnehmung).Eine gute Wahrnehmung in diesem Bereich ist unter anderem Voraussetzung für das Erlernen von schnellen und flüssigen Bewegungsabläufen, aber auch für die Bildung und Unterscheidung von Lauten im Bereich der Mundmotorik (Leselernprozess) sowie der Entwicklung der Feinmotorik (Schreibentwicklung).

Für den schulischen Entwicklungsprozess ist die vestibuläre Wahrnehmung  (Wahrnehmung des Gleichgewichts) von großer Bedeutung. Sie gibt dem Gehirn erforderliche Informationen über Lage und Haltungsveränderungen sowie Dreh- und Fortbewegungen des Körpers. So bleibt das Gleichgewicht erhalten. Kinder mit Defiziten in diesem Bereich haben Probleme mit der Gesamtkörperkoordination. Das führt dazu, dass diese Kinder öfter verunglücken.

Eingeschränkt ist aber auch die auditive Wahrnehmungsverarbeitung. Die Sprachentwicklung dieser Kinder ist verlangsamt und sie verfügen über einen geringeren Wortschatz. Ihnen fällt das Behalten schwer. Sie haben Schwierigkeiten in der Raumwahrnehmung und Probleme in der Auge-Hand-Koordination.

Nach: Fachvortrag von Dr. Karlheinz Barth,  Ahlen 24.10.2006, „Die Bedeutung des Schulfähigkeitsprofils für einen gelungenen Schulstart“

Foto: Übung zum Wahrnehmen des Gleichgewichts