Schätzen und Messen im Phänomexx-Lernzentrum

(aa).  Bereits zum dritten Mal verbrachten wir einen Unterrichtsmorgen im Phänomexx-Lernzentrum auf der alten Zeche Westfalen. Dort arbeiteten wir zum Thema Schätzen und Messen an 14 Stationen. Wir fragten uns, was wir messen können, welche Messgeräte es dazu gibt und welche Maßeinheiten wir gebrauchen. Als echte Forscher konnten wir das durch viele spannende Experimente herausfinden. Für euch haben wir es hier noch einmal aufgeschrieben.

Lernzentrum:  Oktay  |  Özlem  |  Fotos  |  Presse

(Özlem) Wir sind mit dem Bus zum Phänomexx gefahren. Es war am Freitag, den 19.10.07. Alle Kinder im Bus riefen: “ Wir sind angekommen!“ Meine Mutter war auch dabei. Wir hängten unsere Jacken auf. Dann gingen wir schnell zum Sitzkreis und Herr Böhm erklärte uns wie man in den Bereichen gut arbeiten kann. Frau Albers teilte die Eltern und die Kinder in die verschiedenen Bereiche auf.

Meine Mutter war bei der Station Schätzen und Messen. Dort begann ich mit der Arbeit. Celina und ich mussten schätzen, ob in der Flasche ein Liter oder mehr drin ist. Außerdem schätzten wir, wie viele Erbsen im Glas waren und welche Temperatur das Wasser im Topf hatte.

Um 9.30 Uhr rief Frau Albers alle Kinder zusammen: „Wir gehen jetzt frühstücken. Nehmt euer Getränk und stellt euch bitte auf.“ Wir gingen alle ins Bistro zum Frühstücken. Ich aß ein Käsebrot, einen Apfel und Weintrauben. Nach dem Frühstück arbeiteten wir weiter an den Stationen.

Ich kochte selber Früchtetee und trank ihn. Danach habe ich  mir Tee aus Kamillen- und Pfefferminztee hergestellt. Außerdem habe ich mir aus 5g gefärbtem Zucker, 2g Natriumbikarbonat und  2g Zitronensäure Brausepulver gemischt. Mit dem Mörser und Pistill mussten wir die Zutaten zerstampfen.

In einem gefalteten Briefchen  konnten wir es mit nach Hause nehmen. Zum Schluss räumten wir noch auf und dann kam auch schon der Bus, der uns wieder zur Schule brachte.

[zurück]

Abb.: Das Phänomexx-Forscherbuch mit vielen Experimenten